作者：吴嘉豪
据报载，为了更有效推广和研究儿童文学，华小教师和师范学院中文讲师共同推动成立马来西亚儿童文学协会。此举的目的是推动学生从小就有阅读的习惯。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。可见阅读能够带来的好处是如此多。可惜，时下学生的阅读率低得令人摇头叹息。
与现今的学生相处一段日子后，不难发现，设若赋予他们一本小说和一本漫画做选择，他们比较倾向于选择漫画。学生皆表示有图片的书籍比较能够吸引他们。简言之，他们比较喜欢阅读少字多图的书本。
在知识经济的时代，阅读是异常重要的。倘若国内的学生不爱阅读以文字为主的书籍，这不但是学校的问题，也是国家的问题，因为学生就是国家未来的栋梁啊！让我 们稍微思考一下，假设举国只有少数的学生选择以文字为主的读物，这是否意味着其他大部分的学生放弃了阅读以文字为主的书籍？
其实不然。随着科技以一日千里的速度发展，时下已经兴起网络阅读。过往必须拿着书本阅读的时代已经逐渐被网络阅读取代。这就是为何苹果电脑科技公司会生产电子教科书的原因。
许多学生在作文方面常常没有要点可以写。最大的因素是他们平时缺少阅读。这很大程度上是因为家长和老师没有让学生知道，学生可以通过动态阅读的形式去阅读他们认为枯燥乏味的以文字为主的书籍。
动 态阅读是通过电脑来阅读书籍。在动态阅读的过程当中，学生除了能够阅读以多媒体形式呈现的文字内容，还能享受视觉效果。这有别于传统的静态阅读。假设要现 代的孩子以静态阅读的方式去学习，他们肯定是被动地阅读。现在的孩子更倾向于动态阅读，因为动态阅读能使学生主动地学习。
当孩子以动态阅读的形式吸收知识后，他们就不会在写作方面感到头痛，因为通过动态阅读，他们也能够达到“读书破万卷，下笔如有神”的境界。当然，静态阅读并非毫无用处。动态阅读并非是十全十美，它必须以静态阅读辅助，才能产生动态阅读和静态阅读互助互补的综合效果。
诚然，教师在激发学生阅读兴趣的方面扮演着举足轻重的角色。阅读的最终目的并不是为了吸收了课本内容后，在考试时派上用场。教师必须引导学生在课本之外，阅读学生感兴趣的书籍，因为兴趣是最好的老师。只要学生爱上阅读，他们在写作方面就能够慢慢地进步。
当学生通过阅读获取了知识后，还得把知识应用到生活上。秀才不出门，能知天下事固然很好，但更好的是读万卷书，行万里路！
据报载，为了更有效推广和研究儿童文学，华小教师和师范学院中文讲师共同推动成立马来西亚儿童文学协会。此举的目的是推动学生从小就有阅读的习惯。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。可见阅读能够带来的好处是如此多。可惜，时下学生的阅读率低得令人摇头叹息。
与现今的学生相处一段日子后，不难发现，设若赋予他们一本小说和一本漫画做选择，他们比较倾向于选择漫画。学生皆表示有图片的书籍比较能够吸引他们。简言之，他们比较喜欢阅读少字多图的书本。
在知识经济的时代，阅读是异常重要的。倘若国内的学生不爱阅读以文字为主的书籍，这不但是学校的问题，也是国家的问题，因为学生就是国家未来的栋梁啊！让我 们稍微思考一下，假设举国只有少数的学生选择以文字为主的读物，这是否意味着其他大部分的学生放弃了阅读以文字为主的书籍？
其实不然。随着科技以一日千里的速度发展，时下已经兴起网络阅读。过往必须拿着书本阅读的时代已经逐渐被网络阅读取代。这就是为何苹果电脑科技公司会生产电子教科书的原因。
许多学生在作文方面常常没有要点可以写。最大的因素是他们平时缺少阅读。这很大程度上是因为家长和老师没有让学生知道，学生可以通过动态阅读的形式去阅读他们认为枯燥乏味的以文字为主的书籍。
动 态阅读是通过电脑来阅读书籍。在动态阅读的过程当中，学生除了能够阅读以多媒体形式呈现的文字内容，还能享受视觉效果。这有别于传统的静态阅读。假设要现 代的孩子以静态阅读的方式去学习，他们肯定是被动地阅读。现在的孩子更倾向于动态阅读，因为动态阅读能使学生主动地学习。
当孩子以动态阅读的形式吸收知识后，他们就不会在写作方面感到头痛，因为通过动态阅读，他们也能够达到“读书破万卷，下笔如有神”的境界。当然，静态阅读并非毫无用处。动态阅读并非是十全十美，它必须以静态阅读辅助，才能产生动态阅读和静态阅读互助互补的综合效果。
诚然，教师在激发学生阅读兴趣的方面扮演着举足轻重的角色。阅读的最终目的并不是为了吸收了课本内容后，在考试时派上用场。教师必须引导学生在课本之外，阅读学生感兴趣的书籍，因为兴趣是最好的老师。只要学生爱上阅读，他们在写作方面就能够慢慢地进步。
当学生通过阅读获取了知识后，还得把知识应用到生活上。秀才不出门，能知天下事固然很好，但更好的是读万卷书，行万里路！
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