教师的榜样

作者：吴嘉豪 

在谷歌搜寻阿当阿里，一定会找到他就读的大学。既然他是师范大学的学生，理应有教师的风范。姑且不论他与政府抗争的事宜，就从他的行为中，让我们解剖现今的教师，缺乏了什么重要的元素。 

金无足赤，人无完人。对于老师而言，很多人都会惯性地认为，老师是道德标准的示范。老师的一言一举，尽听在学生耳里、看在学生眼里。设若老师的言行举止不符合社会道德的规范，除了让自己的形象大损，也给了学生不良示范。因此，老师们该常提醒自己，要尽量做到最好，以给人良好的印象。 

不可否认，教师目前面对堆积如山的工作，不可能对所有的学生有求必应。然而，诲人不倦是老师要做到的事。无论多忙碌，当一名学生愿意向老师请教，就表示尊敬了，老师哪能说没有时间指导学生呢？明乎此，老师们要拥有的特质之一，是耐心。 

从前人人都说老师是神圣的职业，一日为师，终身为父。教师说的每一句话，都含有教育意义。可惜，好景不常在，如今老师被某些人标签为教书匠，就足以证明老师已经失去了原有的道德示范价值。然而，世上每一个去过学校的人，都曾经当过学生，老师的地位，不会因为当今社会的看法而降低。就看一名老师如何去做个好老师。 

与许多老师交谈，不难发现，他们会说对教书生涯已经麻木了。为何会麻木？当初不是兴致勃勃说要进入杏坛执教鞭，用自己的知识去教育学生吗？知乎此，老师们要有一颗爱心。爱心，绝对是判断一名老师到底是不是优良的教育工作者。没有爱心，还谈什么教育？ 

众所周知，教师的压力，是与日俱增的。除了面对学生、同事和上司的压力，家庭以及其它外在因素，都能影响到老师的教学表现。为人师表，不能动不动就抱怨、发脾气，否则，人人敬而远之。知乎此，老师的抗压性要高。 

每个人对老师的标准都不尽相同。然而，老师至少要把自己的青春奉献给学生，才算是真正的老师。就算不能桃李满天下，也要做到任劳任怨。付出了未必有回报，但，每一个老师都得淡泊名利，不求回报。 

老师是学生的榜样，走极端路线与老师的形象不符。脚踏实地，默默耕耘，更能赢得莘莘学子的尊重。

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