吳嘉豪：積極打造華教的未來

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最近鬧得沸沸揚揚的華教契約課題，挑起國陣成員黨間的神經，連國大黨的二當家也不得不安撫華社稍安毋躁，顯示課題已成為各族關注的焦點。要不然，教育部怎會在關丹獨中課題上，來個大轉彎？

　在華教這條風雨路上，出現許多危機，以董總和教總為主的華教團體，無不經歷驚心動魄又無可奈何的情況。究其根源，就是政府獨立至今，仍要實施單元教育政策所致。

　在大選跫音漸近的當兒，雖然有人擔心董總激進的動作會弄巧反拙，但若不是董總敢怒敢言，華社可能連一所獨中都沒有，又何能實現第一所華文大學？

堅守中立立場

　在來屆大選，國陣和民聯不知鹿死誰手，華社必須堅守中立立場的大原則，切莫傾向一邊。我國政治局勢日趨複雜，各領域政治化現象不斷深化。華社要使華教壯大發展，華教團體務須加強輿論宣傳，凝聚華社力量，放棄狹隘小圈子利益之爭，著眼于長遠福祉，共謀民族大業。

　在華教課題上，不難發現某些種族極端主義組織，不斷強調特權條約約束其他族群的權利。由于國陣一黨獨大，巫統為保住政權，不惜向種族極端主義組織低頭，嚴重違背一個馬來西亞精神，也拖慢我國在各領域轉型計劃的發展進程。

　華裔人口比例逐年下滑及華團缺乏創新進取，致使華裔在這片國土的地位越來越低。為確保華裔能在這片國土繼續接受母語教育，華社必須積極栽培各領域接班人。除招攬更多華裔子弟進入公共服務領域，也得在政界加強話語權。

　在解決師資短缺問題上，華社最好自行培訓師資，以“立足大馬，走進世界”的視野，整合華教資源。辦教育需要大筆經費，華社必須積極尋找大企業贊助。在中國崛起的今天，相信許多企業願意把資金投入華教，因越來越多企業紛紛到中國開拓市場。

　華社在振興民族教育上，必須不畏強權，在不損害其他族群利益下，頑強捍衛民族權益。從現在開始，把華文教育締造為全民教育，除了炎黃子孫接受母語教育，也讓其他種族學習華語，使我國教育百花齊放。