未来还需要老师吗？

http://www.hctvnews.net/hc_web/php_hc_talk.php?n=31569&cls_view=2&cls_group=600&cls_no=613

作者：吴嘉豪 
早在2005年，韩国已经推出了机器人教师教授英语。该机器人教师深受学生们的喜爱。老师们不但可以远程遥控机器人教师，还能按键指示该机器人当成老师们的特别助理。韩国此创举不但让师生们受益，还能解决协助政府解决师资问题。 

选择执教鞭的人通常都是憧憬着过稳定的生活。每当教育部为了解决东马师资短缺的问题时，西马的新老师往往成了“牺牲品”，被“发配边疆”。倘若我国政府早日能够制造出本身的机器人教师，就能一石二鸟，不但不用派遣半岛老师到南中国海的另一端执教，还能舒缓师资短缺问题。 

由 于我国人口逐年增加，学生和老师的比例将会严重失衡，极有可能会出现供过于求的现象，即有很多学生，但没有老师来指导。明乎此，我国仍然非常需要师资的提 供。可是，环顾全球人口结构的变化，大部分先进国以及发展中国家已经出现了人口老化的问题。这些国家也出现了少子化的现象。知乎此，这些国家在将来在很大 的程度上，会把教育的重点转移在机器人教师的身上。 

上述国家除了会大力研究机器人教师外，还会持续创新电子化学习系统。随着教育和科技的普及，电子化学习系统是很有可能会取代传统的老师们，成为学生们获取新知的主要管道。目前教育部已经将我国的教育制度网络化，因此不排除教育部在未来会在学校实行电子化学习系统的措施。 

在 环保主义抬头、科技兴起之际，人文主义也渐渐受到了重视。老师在将来到底是否会被机器人教师所取代，是现今教育工作者必须思考的问题。由于全球化的缘故， 这个世界是平的。许多技术层面的工作都可以外包，甚至由机器来代替人力。当机器人教师已经面世了那么多年后，教育工作者必须居安思危，回顾过去，把握现 在，展望未来，认真思索到底自己的教育职场生涯要如何走下去。 

时 下补习中心如雨后春笋般到处在市中心林立，证明了当教师的门槛已经越来越低。机器人教师的发展趋势显示教师可能会被取代。随着高等教育已普及化，培训师资 的大专院校越来越多，老师的竞争者就会一年比一年多。学生与家长对教育的要求愈来愈高。未来到底需不需要教师，则不得而知了。