下一个俞敏洪

作者：吴嘉豪 

近日来，报章不时报道师资调派乱象的课题。那些期盼孩子执教鞭的家长抑或希望当老师的学生，看了这些新闻，会不会觉得，要成为政府的公务员，并如愿进入华校执教，除了要经过课程考试及通过面试，还得要面对小拿破仑这一关。 

在大多数情况下，一名准教师通常在小拿破仑这一关栽了筋斗，摔了一跤。当时欲成为人类灵魂工程师的满腔热情，就会被小拿破仑的无情给浇灭了。看一看多年来的临教问题，就知道教育部根本就没有诚意一劳永逸解决华校师资的问题。

前几天，在一则申诉师资调派的新闻里，有消息指华裔老师人数逐年减少。这个问题，大致上有三种可能性。第一，诚如官方的说词，是华裔子弟对当教师兴趣缺缺。第二，高官没管制小拿破仑，华裔申请当教师被拒。第三，教师是女孩的工作，男生不适合。 

根据官方多年来为自己辩解的理由，华裔子弟因为公务员的升迁及薪水不高的问题而不想当老师。其实，并不是所有的华裔都整天 想着升官发财啊！有些华裔选择当老师，图的就是稳定的工作，通常是抱着知足常乐的心，不求大富大贵，只求不愁柴米油盐。既然如此，官方所给的解释，实际上 不能令华社信服。 

小拿破仑现象存在已久，高官们依然放纵这些害群之马继续放肆，不是有头有脸的平凡老师，当然就会成为他们刁难的对象。高官 们一方面宣布会解决师资问题，在另一边厢却没对问题对症下药。这种粉饰太平的手段，在民智已开的年代，人民会对教育部的做法嗤之以鼻。教师培训系统的数据 错乱，证明了教育部里没有负责任的官员办事。难怪我国的教育水平已经到了江河日下的地步。 

教育界阴盛阳衰已不是什么新鲜事。之前有很多人说过好男不当老师。其实，这是观念上的问题。虽然说目前社会已经奉行男女平 等，可是人们不否认，我们依然处在父权社会。在重男轻女的思维下，男孩难免会被鼓励去从事可以获取高薪的工作抑或创业。男教师的比例每年都比女教师少，华 裔男教师就更少。 

我们已经身处网络时代，假若申请当政府老师不果，我们不能被这种挫折打败。一枝草，一点露，天无绝人之路。中国目前最富有的教师俞敏洪都曾穷困潦倒过。说不定，你就是下一个俞敏洪！

http://www.hctvnews.net/hc_web/php_hc_talk.php?n=35614&cls_view=2&cls_group=600&cls_no=613

城乡教育水平差距

作者：吴嘉豪 

城乡教育水平的差距一直以来都是各国教育部注重的课题之一。假若城乡教育发展参差不齐，恐怕城市的孩子所得到的教育会与乡下的孩子受的教育大不相同。 

众所周知，城市的教育水平普遍上比乡村的教育水平高。就以补习风气而言，城市的家长为了孩子在学业上不落人后，不管孩子学业压力有多大，都会把孩子送去补习班。相对地，有些乡下的家长会把孩子送去补习，可是仍有小部分的家长，坚持不要孩子有学习压力而不强迫孩子上补习班。 

在城市，学习中心林立，学生要学什么，只要愿意付费，都能够得到学习配套。随着课业日益繁重，学生们基本上连周末的时间都是拿来温习功课，仿佛世上只有读书高，万物皆下品。毕竟，那些品学兼优又能在课外活动大放异彩的学生占了少数。大部分学生都在升学主义下，拼命地念书。 

在乡村，虽然竞争意识薄弱，但随着城市化的趋势，乡村的学生也受到了城市化的影响。有些学生不惜远行，在周末乘搭巴士到城市，为的就是报读课程。当然，目前只有少数的学生仅依靠学校老师所教的温习功课。有些郊外的学校都有提供额外的补习班给学生恶补。 

其 实，教育的本质并不是以统一的课程纲要，来训练所有的学生。虽然教育部近年来做了许多改革，把学校的类型拿表现来分类，可是，各种改革都让人民感觉政府有 偏颇之嫌，在教育资源的分配上存有不公平的现象。由于教育大蓝图是外包给咨询公司所制定的，教育部根本就无法以教育的基础为出发点，反而是以企业的概念来 执行政策。这种做法只会让教育失去了原貌。 

在 多元化教育的时代，教育部在城乡教育水平差距的课题上，应该制定一个因地制宜的政策，以城市学校以及乡村学府各自的优势来办教育，而不是尽可能地缩小城乡 教育水平差距。城市的学校大部分都能获得比较妥善的硬体设施，教育部可把城市的学生注重在与城市化相关的领域。乡村由于地理的优势，教育部可以就地取材， 鼓励更多乡村学生参与环保课题的学习，毕竟学习环保也是有出路的。 

在分工越来越细化的未来，行行出状元，不必把学生依据国际形势抑或国家的需要来制定教育奖掖制度。学习是美好的事，切莫为了达到国家关键绩效指标而把学习功利化，因为教育本来就是因材施教的，不是把学生当成了产品般生产。

http://www.hctvnews.net/hc_web/php_hc_talk.php?n=35590&cls_view=2&cls_group=600&cls_no=613